Das Emerging Tech Lab verfolgt das Ziel, neue technologische Entwicklungen systematisch zu beobachten, einzuordnen und ihre Potentiale für Studium und Lehre an Hochschulen sichtbar zu machen. Im Fokus stehen sogenannte „Emerging Technologies“ – also Technologien, die sich noch in der Entwicklung befinden, aber künftig disruptiv auf Hochschulen wirken können.
Das Projekt unterstützt niedersächsische Hochschulen mit praxisnahen Szenarien und fundierten Handlungsempfehlungen, um ihre Reaktions- und Innovationsfähigkeit zu stärken und technologische Veränderungen proaktiv gestalten zu können.
Zentrale Ziele und Aufgaben des Vorhabens sind:
- Die frühzeitige Identifikation, Diskussion, Erprobung und Bewertung neuer Technologien im Bildungskontext,
- Die Stärkung der Fähigkeit niedersächsischer Hochschulen, technologische Innovationen aktiv zu nutzen und zukunftsfähige Bildungsräume zu gestalten,
- Die Förderung einer nachhaltigen Transformation, die die Innovationskraft der Hochschulen stärkt und den Bildungsstandort Niedersachsen im nationalen wie internationalen Vergleich sichtbar macht.
Weitere Informationen erhalten Sie auf unserer Projektwebsite.
Themen: Bildung, Zukunft, Technologien, Fellowship, Austausch, Innovation, Diskurs, Change, Digitalisierung, KI, Resilienz
Zielgruppen: Alle Stakeholder im Kontext Studium und Lehre in Niedersachsen.
Laufzeit: 01.01.2025 – 31.12.2028
Fördersumme: 3.738.623,85 €
Projektleitung: Julius Othmer j.othmer@tu-braunschweig.de
Kontakt: emtechlab@tu-braunschweig.de
Das Projekt Emerging Tech Lab ist Teil des „Digitale Lehre Hub Niedersachsen“ (DLHN)
Projektbeteiligte:
- TU Braunschweig (Lead)
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Leuphana Universität Lüneburg
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Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
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Universität Hildesheim
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Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
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Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V
Ziel- und Leistungsdimensionen
Das Vorhaben zielt auf verschiedene Ergebnisdimensionen, welche den diversen Stakeholder:innen im Bereich Studium und Lehre der Hochschulen Teilhabe, Wissen und Möglichkeiten zur Mitgestaltung eröffnen. Die Meilensteine dieses Vorhabens sind in diesen Ergebnisdimensionen verortet:
University:Future Festival
Das University:Future Festival (U:FF) ist die größte Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Es bietet als Leitveranstaltung zur Digitalisierung in Studium und Lehre Orientierung, Vernetzung und Inspiration.
Das Emerging Tech Lab und das Media Lab der TU Braunschweig laden euch herzlich ein, am 23. Juni 2026 dabei zu sein: An diesem Tag wird das Altgebäude der TU Braunschweig zum Hub für die digitale Welt von morgen. Freut euch auf spannende Vorträge, interaktive Workshops und erstklassiges Networking beim U:FF 2026 und unseren Partnerbühnen Future-Tech:Stage und Media Lab:Stage.
Unsere Keynote-Highlights:
- Rabea Rogge (Astronautin / Elektroingenieurin, NTNU / SpaceX): Die erste deutsche Frau im All – und ein neuer Blick in unsere Zukunft.
- Udbhav Tiwari (Vizepräsident für Strategie und globale Angelegenheiten, Signal): Gestaltet die Zukunft sicherer Kommunikation.
- Prof. Dr. Frank Steinicke (Uni Hamburg): Ausgezeichnet in der XR Hall of Fame für seine Pionierarbeit in Virtual Reality.
Tickets: Die Teilnahme ist kostenlos. Da die Plätze begrenzt sind, sichert euch euer Ticket am besten direkt hier: https://festival.hfd.digital/de/
Leitet diese Einladung gerne an interessierte Kolleg:innen weiter – wir freuen uns auf euch!
Emerging Tech Fellowship
- Was ist das Emerging Tech Fellowship?
Das Emerging Tech Lab, ein Projekt der Initiative Hochschule.digital Niedersachsen, lädt in 2026 technologieaffine Expert*innen nach Niedersachsen ein, um Wissen und Impulse zu Emerging Technologies in die Hochschulbildung zu leiten. Mithilfe dieser Expert*innen sollen Potenziale und Risiken von emergenten Technologien für Studium und Lehre verständlich gemacht, diskutiert und erprobt werden. - Warum gibt es das Emerging Tech Fellowship?
Technologische Innovationen verändern die Hochschulbildung. Die disruptiven Potenziale von emergenten Technologien bleiben dabei häufig unerkannt. Das Emerging Tech Lab möchte Hochschulen in Niedersachsen mit dem Emerging Tech Fellowship dazu befähigen, diese technologischen Entwicklungen frühzeitig zu erkennen, kritisch zu reflektieren und aktiv zu gestalten. Ziel ist es, ihre Reaktions- und Innovationsfähigkeit zu stärken. - Was ermöglicht das Emerging Tech Fellowship?
Das Emerging Tech Fellowship fördert Aufenthalte an Hochschulen in Niedersachsen mit einer Dauer von 4 bis 12 Wochen. Während des Aufenthalts werden durch die Emerging Tech Fellows Formate durchgeführt, die sich mit Emerging Technologies in der Hochschulbildung auseinandersetzen. Jedes Fellowship ist mit 20.000 EUR dotiert. Die Einzelheiten zur Mittelverwendung werden in einem gemeinsamen Kick-Off nach der Vergabe zwischen Fellow, Gastgeber*in und Emerging Tech Lab definiert. Insgesamt werden vier Fellowships vergeben.
Materialplattform beim Hochschulforum Digitalisierung (HFD)
Die Materialplattform des Emerging Tech Labs fungiert als zentraler, zukunftsorientierter Hub, um Niedersachsen als innovativen Hochschulstandort zu stärken. Das primäre Ziel ist es, die dynamischen Entwicklungen von Emerging Technologies verständlich aufzubereiten und Akteuren – von Lehrenden bis zur Hochschulleitung – fundierten Zugang sowie konkrete Handlungsoptionen zu bieten. Die Plattform vermittelt so Souveränität im digitalen Wandel und sichert den nachhaltigen Wissenstransfer in die breite Hochschulpraxis.
Dieses Vorhaben entsteht und verstetigt sich in enger Kooperation mit dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD). Durch die Einbindung in das bundesweite Innovationsökosystem des HFD profitiert die Plattform von gewachsenen Netzwerken zwischen Politik, Lehre und Wirtschaft. Diese Zusammenarbeit stellt sicher, dass die Inhalte nicht isoliert betrachtet, sondern als integraler Teil der digitalen Transformation an Hochschulen langfristig etabliert und weiterentwickelt werden.
Unser Dossier versammelt fortlaufend aktualisierte Blogbeiträge, die Einordnungen, Erfahrungsberichte und Reflexionen zu Emerging Technologies in der Hochschullehre bieten: Materialplattform