Welche KI-Kompetenzen benötigen Studierende und Mitarbeitende an Hochschulen, um sicher und reflektiert mit KI umgehen können und welche Lernziele leiten sich daraus ab? Diese Frage beantwortet der neue KI-Kompetenzrahmen Hochschule, der im Rahmen des Projektes Digitale Lehre Hub Niedersachsen (DLHN) entwickelt wurde. Er bildet unter anderem die Grundlage für die Entwicklung einer KI-Basisschulung zu generativer KI sowie weiterer KI-Schulungsangebote für alle Mitarbeitenden an Hochschulen in Lehre und Verwaltung sowie Studierende an Hochschulen. Der Kompetenzrahmen umfasst als Basis die Bereiche Technologie sowie rechtlicher und ethischer Rahmen, worauf die Bereiche Anwendung und Reflexion aufbauen. Unterschieden wird die Kompetenzebene in die drei Stufen Einsteigende, Fortgeschrittene und Vordenkende.
Das dazugehörende Dokument „KI-Kompetenzrahmen Hochschule Lernziele für den Einsatz generativer künstlicher Intelligenz in Studium, Lehre und Verwaltung an Hochschulen“ ist jetzt bei Twillo verfügbar. Viel Spaß beim Lesen und Umsetzen!
Verfasserin: Ina Hoffmann
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